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职业教育“双师型”教师队伍建设的瓶颈与突破路径——以应用型本科院校为例

许青 （燕京理工学院 人文教育，054700）

全部来源

教育研究与实践
文章来源刊期:
Joural[J].教育研究与实践,Volume2.Issue11.2025
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关键词：
关键词：职业教育
双师型教师
应用型本科
教师队伍建设
校企合作
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