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教育数字化转型中教师数字素养的提升路径与培训模式创新

唐芳倩 （河北师范大学 教育学院，河北 石家庄 050024）

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教育研究与实践
文章来源刊期:
Joural[J].教育研究与实践,Volume2.Issue11.2025
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关键词：
关键词：教育数字化
教师数字素养
提升路径
培训模式
实践驱动
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