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职业教育长学制人才培养的质量提升策略——以工科类专业为例

邹玉珍 （四川轻化工大学 四川自贡 643000）

全部来源

教育研究与实践
文章来源刊期:
Joural[J].教育研究与实践,Volume2.Issue11.2025
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关键词：
关键词：职业教育
长学制
工科类专业
人才培养质量
提升策略
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