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分层教学在初中英语阅读课中实践效果与优化路径

李曼 （宁波幼儿师范高等专科学校教育培训学院 浙江省宁波市 315100）

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教育研究与实践
文章来源刊期:
Journal[J].教育研究与实践,Volume 2.lssue 10.2025
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关键词：分层教学
初中英语阅读
实践效果
优化路径
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