Journal[J].教育研究与实践.Volume 2.lssue3.2025
作者: 许浩然1 杜雅楠2 山西科技大学 晋中 030600
10.63807/erp.05601902250305
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生成式人工智能；高中教育；个性化学习；教学内容生成；教育公平；数据隐私；伦理问题;
